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2019/6/19    来路:教诲部网站    著作人:  阅读次数:1220

教职成〔201913

各省、自治区、直辖市教诲厅(教委),各方案单列市教诲局,新疆消费建立兵团教诲局:

专业人才培育方案是职业院校落实党和国度关于技能技艺人才培育总体要求,构造展开讲授运动、布置讲授义务的标准性文件,是施行专业人才培育和展开质量评价的根本根据。党的十八大以来,职业万博亚洲官网变革不时深化,具有中国特征的国度讲授规范体系框架不时美满,职业院校积极对接国度讲授规范,优化专业人才培育方案,创新人才培育形式,办学程度和培育质量不时进步。但在实践任务中还肯定水平存在着专业人才培育方案观点不敷明晰、制定顺序不敷标准、内容更新不敷实时、监视机制不敷健全等题目。为落实《国度职业教诲变革施行方案》,推进国度讲授规范落地施行,提拔职业教诲质量,现就职业院校专业人才培育方案制定与施行任务提出如下意见。

一、总体要求

(一)指点头脑

以习近平新期间中国特征社会主义头脑为指点,深化贯彻党的十九大肉体,依照天下教诲大会摆设,落实树德树人基本义务,对峙面向市场、效劳开展、促进失业的办学偏向,健全德技并修、工学联合育人机制,构建德智体美劳片面开展的人才培育体系,突出职业教诲的范例特点,深化产教交融、校企协作,推进教员、课本、教法变革,标准人才培育全进程,放慢培育复合型技能技艺人才。

(二)根本准绳

—— 对峙育人为本,促进片面开展。片面推进习近平新期间中国特征社会主义头脑进课本进讲堂进头脑,积极培养和践行社会主义中心代价观。教授根底知识与培育专业才能偏重,强化先生职业素养养成和专业技能积聚,将专业肉体、职业肉体和工匠肉体融入人才培育全进程。

—— 对峙规范引领,确保迷信标准。以职业教诲国度讲授规范为根本遵照,贯彻落实党和国度在课程设置、讲授内容等方面的根本要求,强化专业人才培育方案的迷信性、顺应性和可操纵性。

——对峙遵照纪律,表现培育特征。遵照职业教诲、技能技艺人才生长和先生身心开展纪律,处置好大众根底课程与专业课程、实际讲授与理论讲授、学历证书与各种职业培训证书之间的干系,全体设计讲授运动。

—— 对峙美满机制,推进继续改良。紧跟财产开展趋向和行业人才需求,树立健全行业企业、第三方评价机构等多方到场的专业人才培育方案动向调解机制,强化教员到场讲授和课程变革的结果评价与鼓励,做坏人才培育质量评价与反应。

二、次要内容及要求

专业人才培育方案该当表现专业讲授规范规则的各要素和人才培育的次要关键要求,包罗专业称号及代码、退学要求、修业年限、职业面向、培育目的与培育规格、课程设置、学时布置、讲授历程总体布置、施行保证、结业要求等外容,并附讲授历程布置表等。学校可依据地区经济社会开展需求、办学特征和专业实践制定专业人才培育方案,但须满意以下根本要求。

(一)明白培育目的。根据国度有关规则、大众根底课程规范和专业讲授规范,联合学校办学条理和办学定位,迷信公道确定专业培育目的,明白先生的知识、才能和本质要求,包管培育规格。要注意学用相长、知行合一,着力培育先生的创新肉体和理论才能,加强先生的职业顺应才能和可继续开展才能。

对峙把树德树人作为基本义务,不时增强学校头脑政治任务,继续深化“三全育人”综合变革,把树德树人融入头脑品德教诲、文明知识教诲、技能技艺培育、社会理论教诲各关键,推进头脑政治任务体系贯串讲授体系、课本体系、办理体系,实在提拔头脑政治任务质量。

(二)标准课程设置。课程设置分为大众根底课程和专业(技艺)课程两类。

1.严厉依照国度有关规则开齐开足大众根底课程。中等职业学校该当将头脑政治、语文、汗青、数学、外语(英语等)、信息技能、体育与安康、艺术等列为大众根底?课程,并将物理、化学、中华良好传统文明、职业素养等课程列为?课或限定选修课。初等职业学校该当将头脑政管理论课、体育、军事课、心思安康教诲等课程列为大众根底?课程,并将马克思主义实际类课程、党史国史、中华良好传统文明、职业开展与失业指点、创新创业教诲、信息技能、语文、数学、外语、安康教诲、美育课程、职业素养等列为?课或限定选修课。

片面推进习近平新期间中国特征社会主义头脑进课程,中等职业学校一致施行中等职业学校头脑政治课程规范,初等职业学校按规则一致运用马克思主义实际研讨和建立工程思政课、专业课课本。联合练习实训强化休息教诲,明白休息教诲日期,弘扬休息肉体、劳模肉体,教诲引导先生崇尚休息、恭敬休息。推进中华良好传统文明融入万博亚洲官网,增强反动文明和社会主义先辈文明教诲。深化体育、美育讲授变革,促进先生身心安康,进步先生审美和人文素养。

依据有关文件规则开设关于国度平安教诲、节能减排、绿色环保、金融知识、社会责任、生齿资源、陆地迷信、办理等人文素养、迷信素养方面的选修课程、拓展课程或专题讲座(运动),并将有关知识融入到专业讲授和社会理论中。学校还该当构造展开休息理论、创新创业理论、意愿效劳及其他社会公益运动。

2.迷信设置专业(技艺)课程。专业(技艺)课程设置要与培育目的相顺应,课程内容要严密联络消费休息实践和社会理论,突出使用性和理论性,注意先生职业才能和职业肉体的培育。普通依照相应职业岗亭(群)的才能要求,确定68门专业中心课程和多少门专业课程。

(三)公道布置学时。三年制中职、高职每学年布置40周讲授运动。三年制中职总学时数不低于3000,大众根底课程学时普通占总学时的1/3;三年制高职总学时数不低于2500,鼓舞先生自主学习,大众根底课程学时该当不少于总学时的1/4。中、高职选修课讲授时数占总学时的比例均该当不少于10%。普通以1618学时计为1个学分。鼓舞将先生获得的行业企业承认度高的有关职业技艺品级证书或已掌握的有关技能技艺,按肯定规矩折算为学历教诲相应学分。

(四)强化理论关键。增强理论性讲授,理论性讲授学时准绳上占总学时数50%以上。要积极推行认知练习、跟岗练习、顶岗练习等多种练习方法,强化以育人为目的的练习实训稽核评价。先生顶岗练习日期普通为6个月,可依据专业实践,会合或分阶段布置。推进职业院校建好用好各种实训基地,强化先生练习实训。统筹推进文明育人、理论育人、运动育人,普遍展开各种社会理论运动。

(五)严厉结业要求。依据国度有关规则、专业培育目的和培育规格,联合学校办学实践,进一步细化、明白先生结业要求。严把结业出口关,确保先生结业时完陈规定的学时学分和讲授关键,联合专业实践构造结业测验(稽核),包管结业要求的告竣度,刚强根绝“清考”举动。

(六)促进书证融通。鼓舞学校积极到场施行1+X证书制度试点,将职业技艺品级规范有关内容及要求无机融入专业课程讲授,优化专业人才培育方案。同步到场职业教诲国度“学分银行”试点,探究树立有关任务机制,对学历证书和职业技艺品级证书所表现的学习效果停止注销和存储,计入团体学习账号,实验学习效果的认定、积聚与转换。

(七)增强分类指点。鼓舞学校联合实践,制定表现差别学校和差别专业种别特点的专业人才培育方案。对服役武士、下岗职工、农夫工和新型职业农夫等群体独自编班,在规范不降的条件下,独自体例专业人才培育方案,实验弹性学习日期和多元讲授形式。实验中高职贯穿培育的专业,联合实践状况灵敏制定相应的人才培育方案。

三、制定顺序

(一)计划与设计。学校该当依据本意见要求,统筹计划,订定专业人才培育方案制(修)订的详细任务方案。建立由行业企业专家、教科研职员、一线教员和先生(结业生)代表构成的专业建立委员会,配合做好专业人才培育方案制(修)订任务。

(二)调研与剖析。各专业建立委员会要做好行业企业调研、结业生跟踪调研和在校生学情调研,剖析财产开展趋向和行业企业人才需求,明白本专业面向的职业岗亭(群)所需求的知识、才能、本质,构成专业人才培育调研陈诉。

(三)草拟与核定。联合实践落实专业讲授规范,精确定位专业人才培育目的与培育规格,公道构建课程体系、布置讲授历程,明白讲授内容、讲授办法、讲授资源、讲授条件保证等要求。学校构造由行业企业、教研机构、校表里一线教员和先生代表等参与的论证会,对专业人才培育方案停止论证后,提交校级党构造集会核定。

(四)公布与更新。核定经过的专业人才培育方案,学校按顺序公布实行,报下级教诲行政部分存案,并经过学校网站等自动向社会地下,承受全社会监视。学校应树立健全专业人才培育方案施行状况的评价、反应与改良机制,依据经济社会开展需求、技能开展趋向和万博亚洲官网变革实践,实时优化调解。

四、施行要求

(一)片面增强党的向导。增强党的向导是做好职业院校专业人才培育方案制定与施行任务的基本包管。职业院校在中央党委向导下,对峙以习近平新期间中国特征社会主义头脑为指点,实在增强对专业人才培育方案制定与施行任务的向导。职业院校校级党构造集会和校长办公会要活期研讨,布告、校长及分担担任人要常常性研讨专业人才培育方案制定与施行。职业院校党构造担任人、校长是专业人才培育方案制定与施行的第一责任人,要把次要精神放到万博亚洲官网任务下去。

(二)强化课程思政。积极构建“思政课程+课程思政”大格式,推进全员全进程全方位“三全育人”,完成头脑政治教诲与技能技艺培育的无机一致。联合职业院校先生特点,创新思政课程讲授形式。强化专业课教员树德树人认识,联合差别专业人才培育特点和专业才能本质要求,梳理每一门课程包含的头脑政治教诲元素,发扬专业课程承载的头脑政治教诲功用,推进专业课讲授与头脑政管理论课讲授严密联合、同向偕行。

(三)构造开辟专业课程规范和教案。要依据专业人才培育方案总体要求,制(修)订专业课程规范,明白课程目的,优化课程内容,标准讲授进程,实时将新技能、新工艺、新标准归入课程规范和讲授内容。要指点教员精确掌握课程讲授要求,标准编写、严厉实行教案,做好课程总体设计,按顺序选用课本,公道运用各种讲授资源,做好讲授构造施行。

(四)深化教员、课本、教法变革。建立契合项目式、模块化讲授需求的讲授创新团队,不时优化教员才能构造。健全课本选用制度,选用表现新技能、新工艺、新标准等的高质量课本,引入典范消费案例。总结推行古代学徒制试点经历,遍及项目讲授、案例讲授、情境讲授、模块化讲授等讲授方法,普遍运用启示式、探求式、讨论式、到场式等讲授办法,推行翻转讲堂、混淆式讲授、理实一体讲授等新型讲授形式,推进讲堂讲授反动。增强讲堂讲授办理,标准讲授次序,打造优质讲堂。

(五)推进信息技能与讲授无机交融。顺应“互联网+职业教诲”新要求,片面提拔教员信息技能使用才能,推进大数据、人工智能、假造理想等古代信息技能在万博亚洲官网中的普遍使用,积极推进教员脚色的变化和教诲理念、讲授看法、讲授内容、讲授办法以及讲授评价等方面的变革。放慢建立智能化讲授支持情况,建立可以满意多样化需求的课程资源,创新效劳供应形式,效劳先生终身学习。

(六)改良学习进程办理与评价。严厉落实培育目的和培育规格要求,加大进程稽核、理论技艺稽核成果在课程总成果中的比重。严厉测验规律,健全多元化稽核评价体系,美满先生学习进程监测、评价与反应机制,引导先生自我办理、自动学习,进步学习服从。强化练习、实训、结业设计(论文)等理论性讲授关键的全进程办理与稽核评价。

五、监视与指点

国务院教诲行政部分担任活期修订公布中职、高职专业目次,制定公布职业教诲国度讲授规范,微观指点专业人才培育方案制定与施行任务。省级教诲行政部分要联合地区实践进一步提出指点意见或详细要求,推进国度讲授规范落地施行;要树立抽查制度,对当地区职业院校专业人才培育方案制定、地下和施行状况停止活期反省评价,并发布反省后果。市级教诲行政部分担任指点、反省、监视当地区中等职业学校专业人才培育方案制定与施行任务,并做好存案和汇总。充沛发扬中央职业教诲教研机构的研讨征询作用,构造展开有关交换研讨运动,指点和到场当地区职业院校专业人才培育方案制定任务。鼓舞产教交融型企业、产教交融实训基地等到场专业人才培育方案的制定和施行,发扬行业、企业、家长等的作用,构成多元监视机制。

《教诲部关于订定中等职业学校讲授方案的准绳意见》(教职成〔20092号)、《关于制定高职高专教诲专业讲授方案的准绳意见》(教高〔20002号)自本意见印发之日起中止实行。

教诲部

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